可爱的小学作文

可爱的小学作文合集9篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的可爱的小学作文9篇，希望对大家有所帮助。

可爱的小学作文 篇1

我有一个可爱的妹妹，圆圆的脑袋，一对细细的柳叶弯眉，一双大眼睛下有着一张十分贪吃的嘴巴。她每天都扎着双马尾，走起路来一甩一甩的，非常可爱。

妹妹十分贪吃，只要一回到家，或是去其它的地方，妹妹肯定是第一个找到食物的人。记得上一次，我们去叔叔家玩，刚进门，妹妹马上窜进厨房，寻觅起吃的东西来。我很好奇，心想：她怎么知道叔叔家有什么？于是，我也跟着走进去。一看，哇！妹妹竟在狼吞虎咽地吃着爆米花！等叔叔去拿爆米花时，发现爆米花盘子里已经空空如也。妹妹呢，则在客厅洋洋得意地说：“这叫先下手为强，后下手扑空。”大家听了哭笑不得，都说妹妹是个贪吃鬼。

其实，妹妹不但贪吃还很贪玩。记得有一次，妹妹想和我出去玩，可时间已经接近十点钟（我做作业的时间），我就带着笑哄她，但她偏偏不听，在家里又哭又闹。无奈之下，我只好陪她出去玩。

这就是我那可爱的妹妹，虽然有时很贪吃，有时很贪玩，但是我爱她！

可爱的小学作文 篇2

我家有个非常可爱的小闹钟，闹钟是喜羊羊头形的，它里面有一根细长的分针和一根粗短的时针。在我上小学一年级的时候妈妈特意为我在网上订购的，目的是读书了让我别睡懒觉。这个闹钟每天都像“大公鸡”一样叫我起床、叠被子、刷牙、洗脸。下午放学回家做作业时，房间里静悄悄的，我只听到小闹钟“滴答滴答”的声音，好像又在催我抓紧时间做功课呢！

这个闹钟已经陪伴我两年多了，它就像是我的好朋友，所以我很喜欢它。

可爱的小学作文 篇3

一个星期六的下午，我跟着爸爸妈妈来到大润发超市买东西，一进超市大门我就看见了一块大牌子上面写着：星期日下午4：00---5：00儿童手工制作比赛，我问妈妈：我能参加吗？妈妈满口答应了，我就连忙到超市阿姨那儿报了名。（开篇交代事件，点出兴奋心情） 星期日我早早地到了大润发，等了好一会儿比赛才开始。我原本以为有人教我们怎么做，可没想到超市阿姨却跟我们说道：小朋友们你们自己想做什么就做什么，一个小时后我们比谁做得最好。这可把我急坏了，因为我看到边上有的小朋友拿了水彩笔之类的，有的还带来自己的作品，好像他们都是有备而来的，最后我冥思苦想总算想出了一个好主意，还轻轻地对妈妈说：我要做一个可爱的小笔筒。 我先把瓶子一分为二，把有底座的那半个拿出来，我用红色的纸把它围在外面，小笔筒的新衣服做成了；接着在衣服上我又点缀了一些美丽的图案；又剪下一条一条的纸把它贴在衣服上再卷一卷，小姑娘的头发就做成了；画上小姑娘的大眼睛、小嘴巴、眉毛、鼻子。（做笔筒的过程写得清晰明白） 我把做好的小姑娘笔筒拿给妈妈看，妈妈夸我是一个能干的小孩，但同时又提醒到：要是能再加上一点肯定会更好。于是我剪下一个黄色的蝴蝶结，把它贴在上面，这样小姑娘就变得更神气了。 这时一个叔叔说到：时间到了。我们都停了下来，叔叔开始颁奖了从第三名开始，当报到第一名的时候我的心怦怦地跳了起来，叔叔说：第一名陈畅媛。说着把一个装着四瓶牛奶的袋子给了我，我高兴地一蹦三尺高。 在回家的路上，我对妈妈说：我要把一瓶牛奶给哥哥，一瓶牛奶给我，还有两瓶给你们。第二天早上我看着爸爸妈妈吃（喝）着我奖来的牛奶（奖品）心里美滋滋的。（用比赛后的欣喜结束全文）

可爱的小学作文 篇4

世界的动物有千百种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）

可爱的小白兔有一身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。）

可爱的小白兔喜欢的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。）

当你喂它食物的时候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，（动作细节描写，非常传神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。）

我喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！）

1.“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时，在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人们对小白兔的'喜爱，这个开头非常好！）

2.嫩嫩的青草，广阔的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你补上才行！）

可爱的小学作文 篇5

今天，李羚的同学送了他几只只脱了一次皮的蚕宝宝，于是她就送了一只金丝蚕送给了我。可是我想到我没有零花钱来给着只蚕宝宝买桑叶吃只好还给了她。

这只蚕宝宝的六只有一点透明暗的脚是黄色的，所以叫它“金丝蚕”混身都是把百色的一节一节的它的前六只脚有一点儿像蚂蚁的脚。

咳，好可惜啊！

可爱的小学作文 篇6

上课了，张老师对我们说：“同学们！今天我们来做绽放的睡莲，好吗？”

“好！”大家异口同声地回答。

“我们先来做睡莲，材料准备好了吗？”张老师又问。

“准备好了！”大家兴奋地说。

“先在A4纸上画一朵睡莲，我给大家五分钟时间。”张老师对我们提出了要求。

我心想：“啊？五分钟？太少了吧！”于是我就赶紧做了起来。我先画了一个小圆圈，做睡莲的花心；又画了几片花瓣，涂上颜色；最后我用剪刀把它们剪了下来……因为赶时间，所以整个过程我做得有点急。

“停！不管有没有做好，都请大家停下来！”我刚做完，就见张老师微笑地对大家说：“第二步，我要请同学们做实验。请大家轻轻地把睡莲花瓣的角折起来，然后放入水中。”

“你们看，这朵睡莲多美啊！”老师随意拿起一个杯子，一边给大家做示范一边说。只见那朵睡莲慢慢地绽开了，徐徐下沉，最后沉到了水底……

“哇！好美啊！”我深情地望着这睡莲，“仿佛有一只蜻蜓从它的上方飞过！又仿佛小青蛙站在荷叶上对美丽的睡莲说：“睡莲小姐，你好美啊！”睡莲一听，害羞地低下了头……

我看着看着突然产生一个疑问：睡莲怎么会下沉呢？

哦，我明白了，原来是纸里面有许多纤维，纤维碰到水，会吸收水份而变重，使睡莲渐渐下降，最后下沉。

今天我真快乐！因为绽开的睡莲！

可爱的小学作文 篇7

下午，妈妈给我买了一条小金鱼，还是我自己选的。小金鱼的头是红红的，身体和尾巴是白白，可爱极了。

回到家，我把金鱼放到鱼缸里，小金鱼立刻在鱼缸里欢快地游来游去。我看到小金鱼的眼睛是鼓鼓的，肚子是胖胖的，尾巴是长长的，它游来游去的样子看上去很自在。

我觉得一条小金鱼很孤独，便缠着妈妈 ”能不能再买一条小金鱼给它做伴，那该多好呀！”妈妈说：“当然可以呀！你说得有道理！”哦，我有两个玩伴了。

可爱的小学作文 篇8

小时侯我养过一只可爱的小白兔，它有一双红宝石似得大眼睛，全身长着雪白的绒毛，有着长长的耳朵，短短的尾巴。可爱极了。

我给它取了个名字叫小白，它刚到我家时很害怕，总是把自己挤成一团，后来才和我慢慢熟悉起来。它很爱吃胡萝卜和青菜。每到周末，我就会带它去楼下院子里吃青草。一到楼下院子里，小白就到处乱跑，显得很高兴很兴奋。

时间一长，我和小白成了好朋友，每到我从幼儿园放学回家，第一件事就是去看小白，小白一看见我就在笼子里窜来窜去，好像在说：“我饿了。”我就赶紧拿几片白菜叶子喂它，它就津津有味地吃起来了。

时间一天天的过去了，小白慢慢地长大了，我也马上要上小学了，没时间照顾它了。妈妈就把小白送人了。小白虽然走了，但我还是很想念它。

可爱的小学作文 篇9

今天放学回家在楼下看见两只可爱的小狗，妈妈说是一个奶奶养的。我靠近这两只小狗，只见它们长着嫩黄色的绒毛，眼睛又大又圆而且又黑又亮，像一颗黑珍珠。东瞧瞧西望望，一刻也不闲着。小腿细细的，跑起来可不慢。它们看到我靠近，小身体一耸一耸的跑了，可爱极了。让我情不自禁想抓住它们，和它们来个亲密接触。追了一会我才好不容易抓住一只，它很不甘束手就擒，拼命在我手里挣扎，嘴里发出“汪汪汪”的声音，好象在说：“快放开我，快开放，我害怕。”我把它捧在手心里，哪知道它一下跳了下去，把我吓一跳，可是小狗却稳稳落在地面，我很惊讶，没想到它怎么小就这么勇敢。我紧紧地跟着它们，继续观察它们的一举一动。它们在草丛里钻来钻去找东西吃，一边找一边“汪汪”的叫着，还不时互相闹一下，好象在商量着什么似的，我还看见小狗很注意自己的形象呢，一会把嘴放到自己身上蹭蹭，一会抬起小爪在嘴巴上抹抹，看起来让人光想笑。多么可爱的小鸡呀！妈妈喊我回家了，我决定不打扰它们了，恋恋不舍的回家了。