高中作文

【热门】高中作文集合七篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的高中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中作文 篇1

人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 ——李觏

“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”在我离开家乡的生活里，我无时无刻哼唱着这首思乡曲。悠悠天宇旷，切切故乡情，乡愁让我的思念之情油然而生。

我想，这时候，故乡的桃花也快开了吧！那朵朵冷艳，缕缕的芳香，总让我想起我亲爱的故乡。

我生在我的家乡，长在我的家乡，那里给了我许多美好的回忆。我外公是一位教师，他在年轻时读了不少经、史、诗等，而且在年轻时在北京当过兵呢。他经常抱着我坐在椅子上，教我读“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归。”“浮云终日行，游子久不至。”之类的句子，我就会心不在焉，向四周环顾，外公也总是这时候语重心长地对我说：“现在你还小，不能亲身体会，等你长大了，你就会懂的。”

“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”北宋的王安石看着一山一水之隔的家乡不能归；“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”唐代的张籍为了写一封家书而千改万改；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”清代的纳兰性德带领将士们打仗而渴望回家的奢求；“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，你在那头。”现代的余光中又给自己的乡愁锦上添花。

桃花那美丽的花蕊，在桃子成长的过程中，它就枯萎了。桃子长得越快，它也就会枯萎的越快。尽管桃花对桃树有无限的依恋和万般的不舍，但是，花瓣终将无奈地落去。

是的，我们每个人都有无奈的理由。在我没有离开故乡的时候，它就是一幅画，在我的脚下，我可以随处观看，直至夕阳从天空的那边落下，迎接明天的旭日；当我离开了故乡的时候，它也是一幅画，我抬头去观赏，总是看到它的局部，没有亮点。

想起我童年的趣事，也颇有趣味哦！终年潺潺的小溪，一颗大柳树，柳树的枝条垂在河上，划出了粼粼的波纹。

天旱的时候，这条小溪就会干涸，里面的虾、鱼等河中物，它们都会在泥下面，石头下面，我和我几个要好的朋友便去那里玩耍，虽然满脸是泥巴，但心里却乐不可支。

哈！最让我高兴的是，我那间屋子里光线很暗，总是和外公装鬼吓人，总是乐得我合不拢嘴。

想着这些往事，鼻头一酸，两行眼泪不由自主地落了下来。

不想，爸爸说今年要回家一趟，我热泪盈眶，不知何去何从。

想到现在要回到阔别已久的故乡，我真恨不得有一双翅膀，一下子飞向我的故乡。

火车踏上了故乡的土地，啊！故乡的水，故乡的花草，一切都是那么亲切、温馨。

回到家乡的感觉真好！喝一口山泉都能感受到家的味道。我与儿时的伙伴互相问候着，有聊不完的话儿。整个屋里的家乡情都快“溢”出来了。

而今，我又回到了那个异地，“家在梦中何日到，春生江上几人还？”我扪心自问：乡愁是否可以搁在心头，让怀念搁在脑后呢？我想它一定可以的，怀念就让它生长吧！“野火烧不尽，春风吹又生。”怀念也许是一种神秘的东西，给人以憧憬的空间。

我想这种思乡之情岁月是侵蚀不了的，是记忆里抹不去的……

高中作文 篇2

在屋檐下避雨的人一味地只是想依赖禅师的伞“度”他一程，而不是想办法自“度”，虽说佛普渡众生，但如此懒惰之人，真是不可度也。这次给他撑伞，下次他也必定等待着别人来“撑伞”。“你要被度，不要找我，自己找把伞”这句充满禅意的话也暗含了生活的智慧：我们要学会“自度”——靠自己解决问题，不能总是依赖别人。

小仲马写作之初，寄出的稿件连连石沉大海，父亲大仲马对他说：“你寄稿时给编辑先生附上一封信，说我是大仲马的儿子，也许情况就好多了。”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作为自己事业的敲门砖，而且暗地给自己取了十几个笔名，以免编辑把他和父亲联系起来。经过坚忍不拔的努力，长篇小说——《茶花女》一炮打响，成为传世之作。若当年小仲马依靠父亲的名气从事创作，断然不会创作出如此不朽之作。自“度”是一种勇气和骨气，总是靠他人帮助只会失去了奋斗的价值，在自“度”中，我们才能激发潜能，实现成功。

人们常说“求人不如求己”，然而在现实生活中，一遇到困难，大多数人都喜欢寄希望与他人，等待他人帮助。有一些人不把心思放在解决之道上，而是挖空心思摧眉折腰事权贵，讨好别人，所以现在“拼关系”也成风了。有时还要烧一烧香，拜一拜佛，怪不得人们爱在无助时喊一句“天哪”，原来是求天来“度”自己，境界还真是高。而近年来，“拼爹”的报道也不胜枚举，“爸妈罩我去战斗”的结果好像也并没有罩出孩子一生的辉煌，而“恶少”飚车，醉驾，寻衅滋事等却时有发生。

适当的求助他人无可厚非，但不可过度。而是什么导致我们常常过了这个度呢？究其原因，一方面，惰性是人的本性，可谓本性难移。特别生活在这个快节奏的时代，社会竞争又如此激烈，自己解决苦难自然费心费力，而依赖别人，坐享其成的快感让人醉心，也让人逐渐迷失了自我。另一方面，父母和朋友对我们的不断帮助也让我们形成了一种求他“度”的惯性，这种依赖就像牢笼紧紧束缚了我们的能力。可是，别人救得了一时，却救不了一世啊。

进一步想，国家的发展又何尝不是如此，中国若是一味地依赖于国外的先进技术，而不懂得依靠自己的科技和人才实力，不断创新研发，怎们能实现从“中国制造”转变为“中国创造”呢？

在困难面前，我们只有相信自己的能力，有思想的地独立主动思考，自强自立，自己做自己命运的主人，才能收获成功。

王永庆曾说“凡事靠自己，就是人生冷暖最深的体悟，成功的关键在于一己之努力”。伞若不“度”人，人便自“度”，为自己的人生撑起一把坚不可摧的伞吧。

高中作文 篇3

又是一个冬季的晴天，虽然阳光灿烂，但寒冷的空气丝毫没有看上去的那么温暖。风北大作，如一把把尖锐的小刀，割痛了我的眼、耳、口、鼻。那灌进骨子里的冷风，向我奏响了那曲久违的冬殇。

冬，注定生来寒冷，落地无情，仿佛自打他一出世，就已被注定与尘世无缘。冬，注定生来与冰雪为伍，虽然清纯无比，但始终冷酷。他以其强大的权柄，向万物发难，以此宣泄他内心的不平，抑制他内心几欲喷薄而出的强烈感情。于是，天地在瞬间冻结了，万物在瞬间静止，即使阳光依旧灿烂，也始终改变不了那份死寂，那份无言的萧条。于是，大地间响起了最后那首歌——冬殇，生命的伤逝。

冬，那个生命的尽头，人生的余晖如同冬日的阳光，疲乏无力，拼尽全力，也只剩一丝余温。人生的幕布缓缓降下，无论最终出现如何绚丽的一抹晚霞，也无力回天，无法扭转日薄西山的现实。夕阳无限好，只是近黄昏，那是一幅如何凄美的画面！冬日的夕阳，似乎更短促、更感人。冬日的夕阳，是死亡的前奏。

冬殇，一首荡气回肠波澜壮阔的歌；冬殇，一首期期艾艾，欲说还休的歌。它在无声中传达着情感，在寂静中埋下幽怨沉痛的伏笔。它，勾起了人们最初的和最后的无限情丝，那是，生命的伤逝。

高中作文 篇4

“斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。”这是义务教育课程标准实验教科书七年级上册《蝉》里极富有诗意的一句话。要体会这句话的意蕴，关键是要把握住“秋风的颜色”这一意象。

“秋风的颜色”有两种。

一种是秋风的自然色彩。

秋风是金黄色的。田野里，稻谷是秋风金黄色的意境;山梁上，玉米是秋风金黄色的思绪;竹篱间，瓜果是秋风金黄色的文字。这些景象，让我们想到何其芳《秋天》诗句：“震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。/放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓装竹篱间肥硕的瓜果。/秋天栖息在农家里。”哦!秋天是丰收的季节。

秋风是黄色的。秋风中，黄叶像一只只枯叶蝶在翩然灵飞，为秋天增彩添色。山坡上，迎着秋风舞蹈的黄艳艳的野菊花，为秋风增添妩媚。

秋风是红色的。红润润的苹果，像小姑娘的脸蛋，美丽又可爱;崖畔上红于二月花的枫叶，似霍霍燃烧的火焰。

秋风是紫色的。紫色的茄子，是吹动的长号;葡萄睁着大眼睛看街市\路都是紫色的。

秋风是蓝色的。在秋天，天天天蓝。

哦!秋天是美好的季节。

秋风的自然色彩让我们知道了秋风的色彩不是单一的，而是五彩缤纷、五颜六色、多姿多彩的。秋天是一个丰收的季节，秋天是一个美好的季节，秋天带给人们幸福、快乐和满足。

另一种是秋风的生命色彩。

秋风是黑色的。这是凝重而深沉的。课文写蝉在地下执着地等了十七年，才等来了一个夏天的歌唱——“生命的绝唱”，然而“秋风一吹，它的生命就完结了。”是秋风促成了蝉的死亡，而死亡是黑色的，所以秋风也是黑色的。然而，这黑色并不能让我们感受到痛苦和悲哀，因为正是这黑色，使得蝉的生命得到了升华，是那么的有意义和价值，我们对蝉有了崇高的敬仰。因为蝉用生命为我们呼唤来了无比美好的秋天。

所以，我们洞悉了秋风的颜色，就能体会到这句话深刻的意蕴：蝉在整个夏天用生命的绝唱，为人类唱来了丰收和美好的秋天，为人类唱来了幸福、欢乐、富足的生活。这只无比伟大、圣洁的生灵，其无私奉献的精神，让人不得不油然而生敬意。想到这些，我们不但不会讨厌它，反而会升起不落的崇敬和爱戴。

高中作文 篇5

生活中，总会有一些美好的瞬间，如身旁拂过的一缕清风，未曾感受便无影无踪;如海水掀起的一朵浪花，未曾抚摸便化为虚无;如蓝天掠过的一只飞鸟，未曾仰望便转瞬即逝。而我，也在懵懂时，错过了那本应属于我的风景。

那一年，我八岁，已经学习了五年的古筝。一个寒风凛冽的冬天，我的老师提出让我参加一个比赛，她严肃的脸庞，折射出了这次比赛的重要和正规。可那时的我对此毫不知情，只能想象出那严厉的评委，我冰凉的双手和讲台下此起彼伏的倒彩声。稚嫩的我，紧紧地维护住自己小小的自尊，毫不犹豫地拒绝了这次可能让我出丑，但也可能给我收获的机会。

然后，那次比赛，换了人选。

比赛的那天夜晚，在一种不知是什么样念头的驱使下，我奔出温暖的'家，跑向比赛场地。悄悄地从后门进入，整个会场一片黑暗，只有那舞台，放射出绚丽的光彩。一个身着一袭长袍的女孩，优雅地坐在一架古朴的古筝旁，舒缓的音乐，从她的指尖流泻而出。这梦幻的场面，构成了一道无与伦比的风景。我静静地坐在台下，心中泛起了丝丝的苦涩，原来，在不知不觉中，我已经错过了如此美好的风景，这绚丽而又本应属于我的风景。

时至现在，我的心里，也依然有一个小小的疤痕，无声地提醒着我我曾经错过的风景，每触碰于此，总会有一点后悔，漫上心头，而更多的，却是明悟，曾经错过的风景，即使再美好，我也不能留恋地站在原地，不再向前走，我能做的，只是用心把握好剩余路途中的每一道风景，不再错失它们。也让今后的自己，少一分遗憾，多一分充实。

曾经错过的风景，让我懂得了珍惜。

高中作文 篇6

人生中总会碰上那么几道坎，然而有的人可以跨过去，因为他们有非常人的毅力，因为他们相信自己一定行，因为他们觉得人生中有点这样的“调味剂”才精彩，而有的人则跨不过去，这种人整天，怨天怨地，说命运的不好，上天的不公，为什么自己不是生在富贵人家，为什么没有人帮助我，而他们却从来没有想过，没有付出，哪来的收获，没有拼博过，怎么知道自己不行，这种人注定一生碌碌无为，这种人是没有上进心的，不思进取的，懦弱的。

何来的十全十美，著名钢琴家朗朗，他被人们说成天才，但他的经历也充满坎坷，他曾去北京学习时，被老师说：他弹得并不怎么样，还有贝多芬，他的一生也充满坎坷，是个残疾人，并且耳朵听不见，但他为了音乐，一直没有放弃，做常人不能做，忍常人不能忍，是的他成功了，我们生活中有许多这样的例子，越王勾践等等……

在我们的人生中，也必定会遇上一些困难挫折，而我们也应跨过这一道坎，因为我们要做“非常人”不愿做，碌碌无为的人，而我们应学习这些人，学习他们勇于斗争，永不放弃的精神，学习他们这种“忍常人不能忍，做常人不敢做”的精神，只有这样，我们的人生才有乐趣，我学的学习老汉不常枯燥无味，只有这样，我们才配做祖国的花朵。

正如雷锋所说，我愿做高山岩石之松，不做湖岸河勇之柳，我愿在暴风雨中，艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

这个世上本没有路，走的人多了便成了路，没有什么坎是不能越过的，要相信自己，要有顽强拼搏不畏艰险，不达目的不罢休的精神风貌，只要这样，还有什么坎跨不过，还有什么困难能阻挡我们，所以在人生的道路中，我们一定要有这种精神，由其是我们高中生在学习中一定会有厌学，逃学是想法，这是我们高中生必须跨过的一道坎，但只要我们有这种精神就一定行，从而我们也应学会逆境中学会坚持不懈，在竞争中学会迎难而上。

高中作文 篇7

渐渐地，我从睡梦中醒来，穿好校服，走到阳台，眼前白茫茫一片。我努力地把欲垂下来的眼皮抬起，把眼睁大，眼前确实是一片白。原来是雾。原本阳台外所能看得到的操场、体育馆不见了踪影。这样又湿又冷的天气，真的很容易让人慵懒起来。

回到教室，班上一大半同学也到了。有几个人在低头学习，也有的三三两两在说笑。待七点十五，大家开始自习了。一开始教室里还挺安静，但过了不久后，开始有人耐不住了，小声地说话，声音也越显烦人。我放下了笔，望向窗外，学校仍被白雾包围着。在外面看，这教学楼会不会像一座仙堡呢？渐渐地，思绪开始飘到万里之外的仙境中，自由自在，与此同时，时间也在流走，下课铃响起，把我来回了“凡间”。接着，我又倒头一睡，歇一会，一会又很快过去了，接着上课，下课，再考试，当放学铃一响，试卷收上去后，星期六的上午就这样结束了。没有音乐，没有电影的陪伴，只有作业练习本试卷伴着，可惜吗？我问自己。该怎么答呢？我不觉得？是的，不可惜。只是，可惜的是我在第一节课神游了半节课，在第二节课用了半节课在草稿纸上画画。我还以为自己有大把时间青春可以去挥霍，忘了我今天所做的这几件看似小的事，其实是对明天的自己不负责任。试卷收齐了，老师走了。同学也各自回到座位，收拾书包的，在讨论作业的、题目的，在说笑的，一片喧闹声，这时的声音一点也不刺耳，我反倒很喜欢现在的热闹。但，不过十分钟的时间，教室里变得空空的，桌子椅子乱了，灯关了，窗外依旧是雾沉沉，这时，教室很静，静得很。

突然间，我想起了操场，便下去，打算转一转。下到去后，不免会有些失望，看不见红丝的塑胶跑道，绿茵茵的草坪，现在的操场也只有灰白色了。还记得去年夏天，体育课解散后，我和朋友们到树荫下，坐上双杆上，抬起头，在头顶的树叶间，可以窥见天的蓝色，树叶间的间隙忽大忽小，微风吹来，轻轻抚过我们的脸颊和发尖，地上的草微微颤动，微风并没有带来一股草香味，而是夹杂着塑胶跑道的味儿。回过神来，还留恋着刚刚的回想，对于眼前这灰白的操场，我讨厌。

回到教室，看到对面教学楼，有几间教室亮着灯，现在可是高三的午休时间，但还有人在埋头于书海里。看见眼前的学姐学长，一直在努力地去为未来奋斗。他们日复一日在天未亮时就起身到教室里来，复习，练习，再考试，全身心地投入学习中去，不为给谁看，只为能把分数再提高，只为达到最初的目标。

我们会在前行的路上感到孤独，迷茫，有时还会问自己，我在做什么，我所付出的这些有什么意义？但即使雾再大再浓，再怎么把教学楼包围，再怎么把操场变成灰白，再怎么把前方的路笼罩，我相信，太阳终会出现，阳光会驱散浓雾。我还能和去年夏天一样，坐在蓝色双杆上，吹着微风，闻着草和塑胶跑道的味道。