【必备】高中优秀作文600字合集8篇
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的高中优秀作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
夕阳的光辉照满了整个小屋,一个男孩正在伏案练字,字迹潦草狂放。耳边,传来父母雷鸣般的吵架声。
男孩流下眼泪,但却没有哭出声来,他放下手中的笔,看着窗外一棵古老的树在风中摇曳,余辉把树影拉得老长老长,隐隐约约可以看到,树上缚着一只虫茧。
男孩轻叹一声,家——所谓幸福的港湾,已经风雨飘摇了,这点他十分清楚。父亲对于这个家已毫无眷念,父母之间的争吵从无间断,男孩也曾劝过他们,就算是让他能有个完整的家。但他的肯求如同泡沫,在一次吵架声中破裂。他知道,巨大的伤痕已无法弥补,脆弱,胆小的心灵强迫他逃避可怕的现实。他只有流泪,他惟有流泪来宣泄心灵深处的悲伤。
终于,在一次激烈的争吵之后,父亲再也没有回来,男孩哭着问妈妈:“爸爸——是不是不要我们了——”妈妈无言以对,他们哭泣至天明。往日家庭的温馨现已不复存在了。
失去父亲,生活的重担全都压在母亲瘦小的肩膀上。母亲再苦都说“为了儿子,我得坚持。”从此,即使在外如何如何艰苦,回到家也是笑盈盈的。背后的艰辛,男孩怎会不知!
十二岁的年龄,敏感脆弱的年龄,男孩迷茫了。
他怀念过去的无忧无虑,可残酷的现实,注定未来的路坎坷多险,他有勇气吗?他想逃避,但不得不在伤痛中一步步前进,成长!
夜深了,他却醒着。
寂静的夜晚,任何声音都被放在,就如一声爆裂声,男孩走到窗前,又见虫茧,它已破了!
那是怎样的顽强,在剧痛中,它一步步拖着身体,展开翅膀,化为了蝶!那份灿烂,像一把钥匙打开了男孩的心。
男孩拿起笔,在本上写到:“我不会再怕伤痛,我不会再逃避,我是一只虫茧,将一步步成长,最后化蝶,飞翔于天际”
之后,男孩睡了,他做了一个美妙的梦,他拿着一把钥匙开启了一扇门,而门后是一个可爱的小男孩拿着满分卷给妈妈,妈妈欣慰地笑了。
男孩笑了,不觉已到天明——
一场缠绵一声悲,春去秋来泪断下。
树上的叶子开始泛黄,风吹得越来越猛,叶子稀稀落落的被吹至河中,一叶叶黄褐色的小舟,随波逐流。而我,则在寒冷中,偎缩着身子,想念你。
今年的夏天,燥热无比,空气中充满别离的忧伤。风也想缠住你,都不愿你离去;难舍难分,却终究是风中的一场戏,我孤独的完成了这场戏。看着你默默远去的身影,我相信在你我的心中,都挂着泪滴在哭泣。
想念你,那可爱纯真而腼腆的笑容总是一次次地浮现在我的脑海;你耳边的发丝,好像还拂在我的肩头,不舍的顺着风飘扬。蓝蓝的天空中浮现着许多云,朝着有你的方向慢慢移动,泪沾湿了我的脸。
不知不觉就走到了操场上,这只为心中的一个约定。很喜欢在跑步之后和你坐在跑道边的台阶上,仰望黑暗中的天空,看不清彼此的脸,也不去猜想你的心思,那种感觉,大概是幸福吧!
学校花园里的月季盛开的时候,满园芬芳。它一季一季的花开,却终又一季一季的凋谢,像是我们的离开。
总是在下课时牵着你的手,去采摘月季花。月季在我的印象中是水落灵动的,它一点也不逊色荷花的清纯亦或是芙蓉的芳艳。它的花瓣一层层的叠卷着,边缘参差不齐,却给人以高雅的享受。我左顾右望,探寻是否有人在边上;你轻轻踮起脚尖,趁机摘下那朵离你近处那朵最漂亮的月季,回过头来对我狡猾的一笑,然后我跟着你“呯嘭”的逃窜,你的长发总是不经意的掸在我的脸上,有些疼痛却感到快乐。
那些花瓣已被风干夹在书中,和时间一样被刻印。怀念午后阳光下那两个采花的少女,可你,却已不在我的身旁。
时光总是在不经意的流逝着,我站在风中,静静的思念你。
里有我们的汗水。即使是黑夜里,我们也肆无忌惮的跑着!
落霞孤鹜,秋水无尘,徘徊在江南雨巷,春山如黛,垂柳画桥,白云出岫,倦鸟还巢。似若又回到了“水天向晚碧沉沉,树影霞光重叠深”的景象,对话梅雨季节的江南,悠长。 对话江南,烟雨朦胧,水寒江静,这里是文人骚客排解忧愁的地方。倚在轩窗旁,望着寒枝拣尽的景象,元稹难免会感叹出“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的愁思,他对爱人的思念,已随春风流去。九月重阳,登高望远,李清照登上亭台,月明星疏,李清照无奈只影对孤杯,远征的丈夫,恐怕再难以见面,“人比黄花瘦”李清照独望明月,心中的愁思似流水一般,排解不尽,无奈,只道“天涯此去隔山河,情天孽海两离索”,道声珍重,后会无期。
对话江南,天如水色,蒹葭苍苍,徘徊江南,每次都会有不同的感悟。一个人,漫步在雨巷中,触摸着斑驳的墙壁,一阵风吹来,空气中夹杂着一股丁香花的`气息,沁人心脾。眺望,只见水天一色的景象,让我如痴如醉。走上廊桥,清风徐来,雨淅淅沥沥地落下,静静地听,听江南的声音。“人生是场单独的旅行,即使有些遗憾,我们也没有重头来过的机会。现其纠结无法改变的过去,不如微笑着,期待未来。因为生活,没有如果”对于生活,始终都是要向前看。人生有太多的选择要去面对,当面对两个不同选择时,有的人怕错,而不敢去面对;有的人选了之后,却抱怨当初自己为什么没有选择另外一个有人问,那结果是什么?没有结果,当你选择之后,结果就同你选择的,一起发生。
对话江南,晓风冷月,杨柳落英,处在江南水乡之中,感受着人文知识的濡染,“欲把西湖比西子,淡妆浓抺总相宜”的景色已看不见。这里,羁旅了太多人的足迹,置身于其中,心,丢在梦里,岁月流长,静寂如诗。古柳徽州,青翠扬州,此时只想倚在轩窗旁,沏一壶温茶,轻呡一口,使整个人如这江南一般,升华。
浮生如梦,此对话江南,不禁让我感触颇多,脑海中浮现的江南水乡,是最纯净的美好。 余香绕枕,留梦下扬州。
我和他初中曾是亲密好友,现在虽然分隔两地职高,但依然时常来往。突然听说他失恋了,作为朋友我自然得前去看望。
一进宿舍便闻到一股酒味。他趴在窗台上,右手拎着瓶啤酒,看起来显得疲惫又狼狈。
“还好吗?”我走上前拍了拍他的肩。
他竟没有一丝回应。我不免显得有些尴尬。
“我感觉我就像《鸭的喜剧》中那荷池里的蝌蚪!”他突然开口。
“那…他就是那鸭子?”
“恩……”他只是吱了一声,抬起手中的酒瓶猛灌了口酒。
“那他呢?”
“荷池水吧。”他似乎想了一会儿,然后望着窗外说道。
“很好!”
“什么?”他回过头,很明显对我的话感到疑惑。
“蝌蚪迷恋那一方荷池仅是因为年少无知,可蝌蚪终将成长为青蛙,对青蛙,也对蝌蚪而言,我想其都应该在田野,在荷塘,在森林,在更为广阔的自然天地中!而不是那一方荷池。”我顿了顿有继续讲道:“至于那鸭子最后不也是寂寞无趣了吗?而那荷池水嘛…”
“怎样?”
“要么一潭死水,要么——”
“清水出芙蓉!”还未等我说完他便抢答道。
“那你准备做什么?”我不无调笑地问道。
他没有说话,只是拎起酒瓶一饮而尽,然后便将空瓶向窗外掷去,狠狠地说道:“我要做一只聪明的蝌蚪,更要做一只伟大的青蛙!”
“伟大的青蛙?”我忍不住笑了笑。“那荷池水呢?”
“清水自有芙蓉,自有游鱼,自有明月,自有清风浮云,她会快乐的 ,一定会快乐的。”
“好!”我不禁喊道。“你现在至少已经是只伟大的蝌蚪了!”
他笑了笑,上前拥住了我。“谢谢你!我的朋友!”
我也忍不住激动起来,紧紧地拥住他,“朋友!你一定会成为一只伟大的青蛙!”他抱的更紧了。我感觉肩膀湿了一片,心也湿了一片。
黑板与讲台,那是一个教师用一生浇筑的。黑板是背景,讲台是舞台,在舞台上展现的,是教师;在深沉的黑色背景后面导演的,仍然是教师。
演员有自己的导演,歌手有自己的经纪人,主持人有自己的演说词……一个教师,除了给他一个课题,一个讲台,一块黑板,便什么也没有了。熬夜的备课为四十分钟的演讲,还有那些非常挑剔的“观念”,如何才能得到满足。为了使演讲能够具有说服力,自己不得不与自己辩论教学过程中产生的问题。辩论的过程是痛苦的,教师只有说服了自己,才能说服观众。一个教师,默默地导演着自己的戏,我们观众谁也看不见。
走上讲台,精神饱满,唯独浓重的黑眼圈出卖了他们。带着自信的微笑,四十分钟的演讲在优美铃声后便开始了。成功是留给有准备的人的。有经验的老师已经熟悉了舞台和心跳,不会有所畏惧,自如地演着自己的戏。而年轻的老师,则抵抗不了心脏的跳动,不自觉地紧张起来,来回地踱步,语言的僵硬,爆冷的课堂。或许早已对着镜子演说十多遍,却还是因为紧张而表现不佳。紧张并不是因为才能欠缺,每个老师都是佼佼者,都有自信。他们是因为兢兢业业,所以战战兢兢。他们要做的不仅仅是一个舞台上的表演,还要让每个观众都有所感触,有所觉悟。
讲台上每一句话都经过台下数遍的练习,讲台上每一个所举出的例子都经过台下严谨的考证。做一名教师是不容易的,做一名年轻的教师更为不易。那曾被社会怀疑过的80后,他们走上人生路程,走上讲台,刻意努力的台下和自信满满的台上,所表现出来的,不禁让我妈赞叹。我想说,老师才是最伟大最无私的艺术家,他们自导自演走下讲台时,已经把最珍贵的东西分享给了所有的观众。
印度尼西亚大海啸早已过去,可海啸留给人们的阴影却挥之不去。在海啸发生地,无数人流离失所,沦为难民。人们忍受着无比的痛苦。海边上破败的景象惨不忍睹。这对一个以旅游业为重要产业的国家来说,这个打击是相当沉重的。可如今那里又恢复了往日的繁荣的景象。无数的旅游者又重返印度尼西亚,为那里的经济注入了新的活力。
其实海啸的打击对印尼人算不了什么。自从受到海啸袭击的那一天起,印尼人民就开始着手重建他们的家园。虽然海啸冲走了他们的房子、渔船、汽车、农田。但是海啸冲不走印尼人民的重建家园的决心。因为他们把希望留给了下一个日出。他们坚信:只要我们努力了,一切就会一天天好起来的。
就这样,我们看到了一个和海啸前一模一样的印度尼西亚。
生活也是如此。当我们将希望寄予明天的时候,我们定将会为了明天而奋斗。
越王勾践受到吴王夫差的奇耻大辱之后,抱定将来有一天一定会打败吴王夫差的信念,卧薪尝胆。最终仅用了“三千越甲”就吞并了吴国,报了他的奇耻大辱。
当红军第五次反围剿失败后。党中央把希望留给了鲜红的党旗:开始了后来令世人瞩目的二万五千里长征,并最终取得了革命的胜利。
著名的音乐家贝多芬在他刚刚步入他的音乐高峰时,突然丧失了听力。这给了他无比巨大的打击。他曾经忧郁过,曾经彷徨过。但他从未放弃过他的音乐梦想。他坚信只要坚持到明天,他就会有更好的作品诞生。事实证明了他是正确的。他把希望留给了明天,而“明天”又回报给给了他一个又一个的不朽的乐章。
试想一下:要是他们没把希望留给明天,而是放弃。那么我想就不会有勾践灭吴的奇迹,红军二万五千里长征的壮举,贝多芬的不朽的乐章。正是他们把希望留给了明天才获得了今天这样的成就。
所以,让我们把希望留给明天,并为之努力。我想:我们的未来不是梦。
今天早上来学校时,天阴沉沉的,路面湿漉漉的,很显然下过雨了,但天气似乎没有太冷,还算舒适。踏入四楼,并没有因为美术考试而使教室乱糟糟的,我来到时,早到的同学们已经把教室收拾妥当了,同学们已经开始读书了。我坐在位子上也赶紧收拾好东西开始读书了。
早读很快便结束了,紧接着便是交作业这项重任,周一作业最多,各科课代表也使出浑身解数吵吵嚷嚷地喊着交作业,教室里顿时变得热闹起来,收作业的,交作业的,各种状态都有。(很敏锐的捕捉到了周一这特有的现象)
因为操场有积水,今天暂时不用跑操,于是我们便在教室里等待历史课的到来。老师迈着他那沉重的步伐,挺着自己那略圆的肚子走进了教室。他给我们对了一下答案,便让我们背23、24课的知识点。整个教室都像炸了锅的蚂蚁,有背书的但极少,大部分都是在说话、打闹或者坐在位子上发呆。老师看出我们并没有真的在认真背,便说到:“等会小组长检查不过的记名找我来背!”一听老师这样说,大家纷纷认真地背起来。朗朗的读书声带动了那些发呆的走神的同学,他们也开始认真背起来。背了十来分钟,老师便宣布让小组长检查组员的背诵,大家都开始下位找自己的组员或者是组长背诵。
紧接着,便是我们与问题斗智斗勇的时间了。“哦!我背完了!”几乎每一个背完的同学都会发出如此感慨,背完了同学洋溢着解放的幸福,没背完的同学愁眉苦脸。好不容易等到下课,那些没背下来的同学接到了老师的邀请:去找老师背诵!一时间哀嚎声与欢笑声交织在了一起。
我的家乡在美丽多姿的杭锦后旗,我的学校就座落在北环路,是具有百年历史的北马路小学,它可是家乡中璀璨的明珠呢!它的存在,令这片热土熠熠生辉。
我们学校环境幽雅,景色宜人,更是儿童的乐园。
春天,万物复苏,校园里呈现出生机勃勃的景象,高大茁壮的柳树挺立着,像一位位战士守护着学校的一草一木,花坛里,有许多花朵儿,她们竞相开放,有的争奇斗艳,有的婀娜多姿,有的亭亭玉立。瞧那颜色,红的似火,白的像雪,粉的如霞,真是芬香扑鼻,美不胜收
夏娃娃蹦蹦跳跳地来了,柳树已长的郁郁葱葱,披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。当炎热的太阳出现时,它们又像是一把把撑开的绿色大伞,遮住了似火的骄阳。花枝招展的女同学,生龙火虎的男同学,都来到柳树下乘凉,玩游戏,欢笑声在校园中来回回荡。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来了,一阵凉风吹来,柳树那美丽的黄头发随风飘落,楚楚动人,树叶从树上落下来,像一只黄蝴蝶在表演精彩的舞蹈,树叶落在地上,像为大地披上了金色的地毯,踏上去,发出清快悦耳的声音,小鸟也不甘示弱,在天空中一展雄姿。
冬天,鹅毛般的大雪满天飞舞,不一会儿,校园变成了银色的的世界,地面变成了“雪毯”,松树上挂满了“雪球”,柳树上开满了“梨花”,远远望去,玉树琼枝,芬妆玉砌,充满了诗情画意,雪停后,同学们跑出教室,拥向操场,身影如同彩蝶般轻盈跳跃,打雪仗,堆雪人,热闹极了。
啊,美丽的校园,我爱你,是你让我在这样优美的环境下学习、成长,你是我们永远的骄傲!
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