关于种子高中作文汇总七篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的种子高中作文7篇,希望能够帮助到大家。
我是一颗小小的种子,在阳光的普照下,一天一天地长大。我有一个小小的愿望,就是可以长成一棵参天大树,树上长满红彤彤的苹果,高高地挂满枝头。虽然我在深深的泥土下,被一层层厚厚的泥土压着,周围一片漆黑,但我不会放弃。在春雨的滋润下,我长啊长啊,越长越长,越长越壮。在我茁壮地成长下,突然,有一道亮光迎面刺来,我突然拥有了一种冲破黑暗的力量,我长大了,我的身体从厚厚的泥土中“蹦”地一声跳了出来。我从来没见过这么美的世界,比我想象的要好得多。我慢慢享受着世界带给我的美好,心里充满了愉悦。
不知过了多久,我从睡梦中醒来,发现了自己已经变成了一棵高大挺秀的大树,树头挂满了红彤彤的大苹果,我的脚下又长出了许多小幼苗,孩子们在树下玩耍。这一切,来得多么突然啊!我瞪大了眼睛,不相信这一切是真的,而我的心里却充满了惊奇,从一颗小幼苗长成了参天大树,这还多亏了阳光和春雨的帮助,我从心底对它们发出由衷的感谢,孩子们在我的脚下捉迷藏,她们一个个心花怒放,我也真想和她们寒暄一下,可惜我不能,但我仍然很快乐,面对这美好的世界,我眼里含着幸福的泪光。
山东烟台芝罘区烟台市开发区高级中学初三:林艳昭
这个题目是有比喻意义的,不能把“种子”仅仅理解成生物学里的植物的胚胎,如果全文写自己种下了一颗植物的种子,这样的作文肯定是肤浅的。
这个题目的“种子”更多的指向于学生心理层面,“种子”是一个比喻,它可以指学生内心对自己的一个要求和期许,也可以指对他人的一个承诺,对未来生活的一个愿景……
√题目中“就这样”是指怎样?
这是学生要思考的问题,往深了想就是我如何在“心里”种下这个种子,我为什么要种这个“种子”?
肯定是有一个契机,而这个契机就是一件事情,这件事情导致学生,主动的在自己的内心种下了一颗种子。
什么样的事情会让我们开始反思,开始思考,开始决定要记住这一瞬间的感受,记住这件事?
“种子”是这件事情给我的教训,也可以是这件事情给我的启发。
我把它种在心里是为了提醒自己,记住这件事情,还是为了对自己未来的生活有个指导。
这是学生写作要思考的问题,这样思考选材,才能有话可写,写出打动人的作文。
有一种东西叫种子,它靠自己的力量破土萌发,生长于悬崖峭壁之间;有一种动物叫蝴蝶,经靠自己的力量冲出蛹壳,振翅于白花之中;有一种人叫强者,他靠自己的力量开拓未来,矗立于成功之巅。想当强者的朋友们,让我们永远牢记这一点:靠天靠地不如靠自己!
人要自尊自爱自强自立,只有迎着飞雪迎着雷电迎着风雨,小树才能舒舒展展、郁郁葱葱、层层碧碧;只有不畏夜幕、不畏黑暗、不畏冷军,星儿才能闪闪亮亮、光光灿灿、明明丽丽,即然降生地球,降生社会,降生人世,你就应该以你的智慧、你的才能、你的胆略、你的毅力,开拓开壁一块属于你自己的土地。
软弱、没有毅力、经不起挫折是现代学生的通病,唯有彻底地清除它,我们才能充满信心地迎接未来、创造未来,才能担负起国家所赋予的重任,才能昂然地走在人生的大道上,因为明天是不相信眼泪的!
人生是一杯酒,人生是一声号角,人生是进军的战鼓。酒是醇厚的.,号角是嘹亮的,战鼓是积极的。生活就这样琐碎却真实,它不是充满美好幻想的童话,也不是深奥抽象的科学著作,它只是一本记实文学,以图片记录点滴,将自己的心情感受作为注解。它也许平淡,也许枯燥,也许有太多不如人所愿,但它却是最意味深长的。我们自己在书写它的同时也在学习、在感悟、在成长。
人的一生如漫漫长跑,每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳。苦苦追赶中,你可曾注意到蓝天白云的清纯?你可曾体会到斜风细雨的柔情?我们之所以不顾一切地流血流汗,心甘情愿地付出所有辛苦,那是因为我们心中有渴望、有企盼,有得到这份渴望、实现这个企盼的勇气、力量和信心,虽然结果往往不尽如人意。朋友,擦干你眼角的泪痕,要记住,人生重在参与。在奋斗的同时,你可千万别忘了收获!
同行之间,你死我活的商场之战,是一种彼此的超越;同学之间 ,明争暗斗的学海之争,也是一种超越。让一切都从超越自我开始吧!只有超越了自我,才懂得怎样去衡量别人的价值;只有超越了自我,才明白如何接纳自己以外的一切。
超越,正是这样一种伟力。越过去,人类才会走向光明灿烂的未来。
超越,的确是一种动力、一面旗帜、一支永恒的进行曲。当今的世界,今非昔比;今天的中国,日新月异。这都展示了超越的风采,而我们——未来世界的主人,更应该把握超越的实质,树立超越的意识,开创一道道富有超越意识的风景线。
执著,就是这样一种勤勉的跋涉、淡泊的心境,一种刚硬的精神气质,一种壁立千仞、无欲则刚的节操。执著是一场漫长的分期、分批的投资,而成功是对这场投资的一次性回报。执著于自己所爱的事业,追求一份成功与收获,该是生命的价值与意义。
生活是对每一个人公平的,失败的眼泪永远能流给失败者自己,只有真正杰出的竞争者才能做一个微笑的成功者。
我站在这苍凉的大地上。
大地的血液几乎枯涸,只有空空的血管纵横交错。荒芜诠释着这里的景象。我眺望北方,原本志在四方的我竟有些羡慕这些南飞的大雁,至少他们知道方向,知道归处。
而我的鞋子已经磨破,尖锐的沙石扎破了我的脚,无边的黄沙侵蚀着我,但我依旧没有找到最终的方向。我要寻找什么?我要寻找一个充满绿色,充满生机的地方。尽管在途中我遇见过溪流,但他们不是绿色,不是生命,它们只是动着的死物,没有人愿意一辈子留在它身边。于是,我又开始寻找。直到有一天,我再也坚持不住,这死一般的寂静要把我逼疯的时候,我忍不住了,我开始向上天祈求。
上天来到我的身边,许诺给我这个可怜的旅者一个东西。我开始想要一个宠物,一个鸟,一个……但最后我放弃的这个想法。它们不可能永远在我身边,我也不能第二次祈求。思索片刻我终于还是开了口:那就给我一颗种子吧。
一个种子?上帝诧异的看着我。一个种子?
是的,给我一个种子就够了。我坚决的说到。虽然上天有些不敢相信,但他还是给了我。在他离去的时候我紧紧攥住这个种子,谁也不知道我要干什么,但只有我知道,我再也不会去寻找生命了……
我把种子种在溪流旁边,每天规律的浇灌它,然后静静的等着。在这里,除了我和种子,有的只有无边无际的黄沙在肆虐,我依旧很孤独,但我现在只有一个念头,那就是等他发芽。我就想坐在那里等呀等……
日月在交替,地上的黄土时刻更新,时间也不停的就转。
终于,它发芽了,嫩嫩的,让人爱护,而且它的颜色特别显眼——是绿色。
不过与这天地比起,它是如此渺小。于是我继续浇灌,终于它分支了,我把分支插在溪流不同的河段。
又过了几年,他不再是一个种子了,而是一个茁壮的大树了,又过了几年,大树已经结成一片小绿洲了。。这里的树木涵养着水源,这里的不再是黄沙的天下了,鸟儿愿意在这里安家,动物也开始往这里迁移,大地空空的血管也开始有生命流动起来。
至于最开始那颗种子,我想这里最高大,最健康挺拔的那棵大树,应该就是他吧。而我也终于放弃寻找生命的念头了,因为这里就是生命。
嘿,你要什么?我要一个种子就够了。种子?你不是在寻找生命吗?对呀,如果我懂得如何让种子发芽我就会有一片绿洲,有了绿洲,不就是有生命了吗?
与其苦苦寻找我们想要的,倒不如踏踏实实创造我们想要的。寻找面包,不如学会种植小麦,寻找生命,不如学会创造绿洲,寻找梦想,倒不如直接积累,用另类的方式得到自己想要的结果。但,梦想不就是有很多途径吗?
两年前的盛夏。
我带着一颗懵懂的心走进乐中。站在宽阔的校园里,有过刹那的无所适从。按照告示牌的指引,我向着将来要学习三年的地方走去。
一走进教室,我便看见了她。
她的背后已经被汗水浸渍,时不时抬起手擦拭一下脸颊上滑过的汗滴。注意到我后,她回过头来笑着问我:“你叫什么名字?”
窗檐漏过的几缕阳光,窗外繁盛的树叶。蝉鸣,风吟,还有她灿烂而亲切的笑脸。这几种元素在我的心底经过繁复的化学反应,最终化为一种让安心的力量。压下泛起的庆幸与喜悦,我淡定的告诉了她我的名字。
她冲我点点头,“我是你的班主任。”
我大声的“嗯”了声,说道,“老师好!”心里有颗温暖的种子在悄悄扎根,我对自己说,真不错,不是吗?
白驹过隙。
乐中的泡桐将叶子洒下,教学楼旁的草地又长过一茬,转眼就到了分班的日子。
和她相处的时光里,那颗温暖的种子早已悄悄发了芽。我想我可能很难忘掉她得知拆班时,哭得通红的双眼与嘶哑的喉咙。
她说她舍不得我们,我们像是她的孩子。我们又何尝舍得她呢?班长买回来厚厚的本子,在同学们手中传递。每个人都认真的写下自己的名字,郑重的附上心底的祝福。因为我们想给她,一个温暖的离别。
我觉得这真是上天对我的优待,她依然是我的班主任。
在共同走过的时间里,她就如同一盏长明灯,照耀着我,指引着我。
她规范着我的言行,提醒我要早到,下雨天会主动要求我回家换下淋湿的衣服。
高中的考场就是战场,不见影的刀光伤人于无形,我尝过失意者的苦涩。她会单独找到我,询问学习的情况与我的感受,提点我的弱势。她还给我加油打气,让我在枯燥的学习中有了一份守候——我想用高考时的成绩单换她一个微笑。
提笔时,总有温暖的片段在脑海里闪现。他为我们画一片蓝图,告诉我们外面的世界很精彩。我享受着他的引领,亦师亦友,亦父亦母。我的学识与心性一起成长。
借由这篇作文,回忆往昔。那些感动与开怀,心酸与苦涩,又怎是一篇作文所能包含的呢?
也许从她最开始,用一个盛夏的笑容打消我的不安时起。她为我种下的温暖经过时间的发酵,转化为我对高三浓浓的信心。
且行且珍惜。老师,教师节快乐。
高三,我将带着您的期盼与温暖,扬帆起航!
曾几何时,有人将你播种于这宽广的土地。仿佛昨天,你还摇曳于枝头,无忧无虑;仿佛昨天,你还在与蝴蝶共舞,手舞足蹈,欢欣雀跃。而这一切的一切,在落叶纷飞的日子里成为一道缩影,而你,被埋藏在了这厚厚的黑暗的土壤里。
你确切的感受到,温度逝去,寒冷暗袭。你怨恨,大树枝头这般无情的将你抛弃;你埋怨,这无比寂寥无比冷漠无比窒息的黑暗。你幻想有这样一双温暖的手将你的脸颊捧起,擦拭去眼角不争气的泪滴;...
曾几何时,有人将你播种于这宽广的土地。仿佛昨天,你还摇曳于枝头,无忧无虑;仿佛昨天,你还在与蝴蝶共舞,手舞足蹈,欢欣雀跃。而这一切的一切,在落叶纷飞的日子里成为一道缩影,而你,被埋藏在了这厚厚的黑暗的土壤里。
你确切的感受到,温度逝去,寒冷暗袭。你怨恨,大树枝头这般无情的将你抛弃;你埋怨,这无比寂寥无比冷漠无比窒息的黑暗。你幻想有这样一双温暖的手将你的脸颊捧起,擦拭去眼角不争气的泪滴;你幻想有这样一副厚重的臂膀将你搂入怀里,让你不再哭泣不再恐惧;你幻想有这样一双明眸望着你,慈祥而包容…
但你终究还是一颗,被时间遗忘的种子。
你挣扎,你反抗,你歇斯底里的呼喊,却换来更为刺耳的寂静。于是你沉住气,积蓄能量,一点一点的试图将外壳开启。每走一步,土壤更为沉重的向下压着你;每走一步,石子砂粒更为猖狂的想要将你划伤。于是,你从下压的土壤力汲取营养,从石砂的缝隙中窥见一丝缕冬阳。只因,你已听到了冰雪在点滴地融化;只因,你心中的希望已生根发芽。你怀揣着这样一种理想,要在云端苍穹俯瞰这苍茫大地;你怀揣着这样一种志向,要向这黑暗发起最猛烈的挑战,证明你最强;你怀揣着这样一种信念,一步一步向前走,你终将走向成功,走向阳光。
但你明白,你还不足以冲破这黑暗阻拦,你还需要选择等待。等待。
一滴折射斑斓春晖的露水洒落在这片土地,渗过土表,浸润你早已干燥枯裂的双唇。你贪婪的吮吸着这甘露,心总早已兴奋无比。听,那是春雨降临;听,那是生命的呼唤那是生命的鸣笛!土壤变得柔软变得不堪一击,砂石在雨水中变得光滑不再具有任何杀伤力。破土吧!你唤出全身的力气竭尽一切能量,冲击!向上,向上,再向上!向上,就是阳光;向上,就是希望!你,感受到这春雨的清凉了么?你破土而出,感受到了自由灵魂的欢喜!
你,不再是一粒被时间遗忘的种子了;你,已踏上了通往云端的征程。你欣喜无比的看着自己嫩绿的身躯在微风中舞动,你骄傲自豪的目视着脚下的泥土,然后抬起头凝望着这渴望太久太久的碧天。
这个地方好黑,真的好黑,伸手不见五指。其实,我是不知道“黑”是怎么一回事儿,因为自我懂事起,我一直在这里。只是偶尔听母亲说起,有种叫“光明”的东西,是和这里完全不同的,它可以让我看见自己的模样。多么令人向往啊!光明,它到底长什么样?
这个地方很窄,窄得我只能一直蜷着身子,翻个身也好难。记得和母亲聊天时,她说,外面的世界广阔着呢!我想象不出“广阔”,它是什么。
这个地方太沉寂了,没有一点声息。除了和母亲说说话,我想不出还有什么可以玩儿的。我在黑暗中,就这样蜷着身子,已经很久很久了。我感到越来越憋闷,我的心开始不安分起来,蠢蠢欲动。母亲说,再等等吧,你还稚嫩。
可我多想见一见“光明”,多想伸展一下身体,多想过一种不一样的生活呀!我踮起脚跟,蹬紧,顶硬了脖颈儿,头往上撑,用力,再用力,好疼!然而,怎么也撑不开裹在我身上的坚实的外衣。“孩子,你还小呢,”母亲怜爱地抚摸着我的头说,“你还没有能力独自生活,这层外衣会保护你的。”尽管有些讨厌它,但我还是相信了母亲的话。可我依旧不断地尝试着。再后来,母亲鼓励我说:“孩子,你的生命之所以受人赞美,是你勇敢的天性要争脱束缚,破出而出。不发芽的种子见不到光明,永远只是种子不是生命。努力吧,孩子,为了重生的美好!”我身上萌生起一股无法阻挡的力量,我大喊一声,我的胳膊竟撑破了外衣!啊,不多久,我的头顶着沉沉的泥土慢慢向上移。这时,耳畔传来了母亲的声音:“孩子,以后一切就得靠你自己了。你一定能够见到‘光明’,感受到什么是‘广阔’的。好好体验生命啊。”母亲的声音越来越远。我的头皮有点痛,但我的心充满了喜悦,忍着痛楚左冲右突,绕开压在头顶的岩石,曲身弯腰,努力往地面钻。突然,我一下子如释重负般的轻松,原来是外衣从我身上完全脱落。“以后一切就得靠你自己了。”我想着母亲的话。现在是靠我自己去争得生命的时候了!我深吸了一口气,再用力撑——哦,好刺眼!我吓了一跳,而后欣喜若狂!——光明!我见到光明了!尽管它一时刺痛了我不太习惯光线的眼睛,但也抑制不住我内心的狂喜——我获得了新生!
我探了探头,伸直了腰,揉了揉眼睛——呵,外面的世界真的好美,广阔得很呢!阳光正对着我微笑,小鸟在为我歌唱,蝴蝶是我的玩伴,我穿着一身嫩绿的衣裳,眼里有晶莹的泪光。我是世界上最幸福的小草!
感谢生命,它让我深深体验到:生命多么的美好!
种子在破土前后的奋斗历程中,认识了生命,认识了生命的美。生命来之不易,感谢生命,一粒小小的种子尚且如此珍爱生命,我们又怎能愧对生命!拟人的手法,叙述描写细腻感人。原文的后半部分对于种子怎样“破土而出”的描写过于简略,不能很好地体现生命获得新生的不易,拥有生命的美丽与可贵,因而作了一定的修改和补充。
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