信的高中作文

信的高中作文

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的信的高中作文，希望能够帮助到大家。

在上中学时，就流传着一句格言“只要学会数理化，走遍天下都不怕”。学校、家长在教育孩子时，也常常会说：好好学习科学文化知识，才能成为有用之材。现在，我们也会经常听到有人说：我有知识、有技术（能力），这就是我的资本。

可是，阿尔伯特·哈伯德却站在一个老板——企业管理者的角度，在《致加西亚的信》一书中发出感叹：“谁（能）把信送给加西亚？”并列举事例告诉我们：事实上，没有几个可以委以重任的人。正因为如此，“向罗文这样的人，我们应该为他塑造一座不朽的塑像，放在每一所大学里。”

刚读这本书的时候，很多人可能都会有这样一种想法：这不过是管理者们用来教化职员服从他们管理的一本书而已。

不，否也！我们古人就有云：要想做官，必先做人。做人，也就是要有“德”。其实，哈伯德也正是向人们传递着这样一个信息：作为一名企业员工，管理者更需要你的是“德”，即敬业、忠诚和勤奋。“而在我看来，忠诚和敬业并不仅仅有益于公司和老板，最大的受益者是我们自己和整个社会”，艾柯说。

斯大林说：“挑选工作人员，第一要根据政治的标准，第二要根据业务标准。作为中国古代智慧象征的诸葛亮在《心书》中说：选拔人才是应“问之以是非而观其志……期之以事而观其信。”陈说：人才“德与才相比，我们更要注重德。”德才兼备，是我党一贯坚持的用人原则。这里的德和才一样，在不同的历史时期、不同的工作环境，有着不同的具体标准。一般而言，忠诚（责任心、事业心）、敬业（认真）和勤奋（尽心尽力），这是企业对员工“德”的最基本的要求。

翻开历史，有“才”而无“德”的人，往往不是一事无成，就是身败名裂。如“才尽”之江郎，如遭万人唾弃之秦桧，等等。

《管理者的能力开发》中说：人才有“三力”，即动力、能力和权力，三者缺一不可。一个人若没有工作的动力，即便是有能力，也肯定不会有什么作为。动力是行为的直接原因，动力是奋斗的源泉。

根据马斯洛的需要层次理论，人的需要是由生理需要—安全需要—社交需要—尊重需要—自我实现需要（由低到高）的五个层次组成的。在正常情况下，人们总是从生理需要开始，先满足低级的需要，逐渐过渡到较高级的需要。人的动力就产生于五种需要之中。只有以尊重需要和自我实现需要为主要动力，期望自己的能力和价值得到社会承认，有成就事业的欲望，才能有抱负，有责任感，能站到企业、公司的立场上考虑问题，才能通过自律控制、把握自己并不断激励自己，从而做出有效的成绩，然后得到企业的肯定，到时你的高级需要以下的各层初级需要就也自然会得以实现。

正如哈伯德所言：“如果能捏起来，一盎司忠诚等于一磅智慧！”布什所说：“我寻找那些能把信带给加西亚的人，让他们成为我们的一员。那些不需要人监督而且具有建议和政治品格的人正是能改变世界的人！”

也正如原出版者手记中提到：“但是人们更应该意识到，取得成功的最重要因素并不是他杰出的军事才能，而是在于它优良的道德品质。因此，罗文中尉将永远为人们所铭记。”

朱熹在《观书有感》中写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”公司和企业为了在激烈的竞争中取得成绩，“公司负责人经常送走那些无法对公司有所贡献的员工，同时也吸纳新的成员。每个老板只会留住那些最优秀的职员—那些能‘把信送给加西亚’的人。”

总之，只有德才兼备的“有德之才”，才是能够“把信送给加西亚’的人”。

同样，如果你能忠诚于你所在的公司（企业）、热爱你的工作（敬业）、竭尽全力地工作（勤奋），有效发挥你的特长；那么，我肯定，你，就是那个能够“把信送给加西亚’的人”！

娇，平静下来，带着内疚给你写的这封信！我认真的反思了自己的错，也把我们认识的这十一个月零五天快速的在脑海里放映了一遍！我知道，你不喜欢提及过往，但我希望你看了不生气。我不是你想的那种婆婆妈妈的人，我之所以提及过去，是我自我反思的一个过程！虽然你常说我做了不敢承认！其实不然，我不是那种逃避罪责的人！对就是对，错就是错，有就是有，没有就是没有！有时候你说的一些事我会很生气，那是因为我根本没有做过，所以我才会激动，反驳！

娇，离我们见面的日子原来越近了！你说你跟兴奋，可是又很担心，很烦恼！我知道。你心里有很多压力！或许选择和我在一起，本身就是一种压力吧！可是我真的很开心，至少我们都一直在努力！

娇，我不只是想和你谈一场恋爱这么简单！我想和你在一起，我想娶你。为此我们也一直努力着！毫不夸张的说，只有你让我这样爱过！这样认真的爱过！

娇，或许你都不记得我们吵过多少次架了吧！可是不管我们吵的多厉害，最后我们还是和好如初，甚至因为了解更深，爱的更深。娇，如果我自己说我单纯，那是骗人的。可是又不得不承认，你对这个社会的认知，对爱情，对婚姻的认知比我深的太多！我想娶你，只是因为我爱你！我想给你我能给你的幸福。就是真的简单！可是你总是考虑到很多方面，甚至如果我们在一起我们以后的未来！

娇，我知道有几次我们的爱情几乎濒临破碎！最后能不计前嫌也只是因为我们深爱着彼此！其实我能感觉出来，你一直都是试探性的一点一点爱我！可是我根本不在乎，我只想努力爱你！努力认真执着一次！我明白，对此爱情，婚姻，我们有不同看法！我理解！

娇，每次吵架你都说我对你不忍不让，可是我真的有时候不明白，怎么做叫忍，怎么做叫让！我承认我脾气怪，性子急！虽然有时候是我惹你生气，或是说话伤到你，可是一直以来，那一次不是我先道歉认错，跟你说好话，哄你！娇，我知道我做得不够好，可是我还是愿意努力去做，努力去改！只因为我是真的爱你！真的想要和你在一起！

最近我们吵架越来越频繁了！其实仔细想想，差不多都是为了我们见面存在的一些问题进行的讨论——钱的问题！当然，这得怪我，准备的不充分！其实你不说我也知道！你心情不好！又刚刚辞了工作！可今天晚上我真的是一片好心！还有十几天就过年了，我一想你都好几年没有陪爸妈过年了，而我还要一个多两个月才能去接你，我是想说趁这个机会，让你回家陪爸妈过年！你说你没有钱，我说我寄给你机票钱！你说你回家要去见同学，朋友，要花钱！没有钱就不回家！所以我说了句，我让你回家是陪父母过年，为什么非要去找什么同学呢！可是你突然生气，说如果我寄几万块给你，你不回家我是可以骂你！而我只寄给你机票钱，怎么回家！我知道你是无心的！可是你这句话真的无意中伤害到我了！就好像因为我没有几万给你，所以我没有资格叫你回家！娇，你心里应该清楚的，如果我有，我绝不会说没有的，更不会不给，可是你还是说了这样的话！ ……此处隐藏1477个字……>今天晚饭的时候，咱们一家人像往常一样安静的吃饭。我抬起头看见你们的时候，突然发现你们和我印象中的不一样了。你们的脸庞洒满了柔和的灯光，只是鬓角的头发也微微泛着银色，那一瞬间，我几乎被勾下泪来。

饭后，回到书房，我从书柜中拿出相册一页页的翻着。看这张照片，你们喂我吃蛋糕。想想看，那似乎是我三岁的生日。妈，照片上的你乌黑的长发垂过腰际，额前剪着细碎的刘海，散发着淡淡的古典气息；而你，爸爸，照片上的你笑盈盈的，侧脸浮现着一个可爱的酒窝。我盯着这张照片，不由的感叹，那是的你们真的好年轻。继续翻着相册，看到了这几年的照片，一种复杂的感觉涌上了我的心头。照片上的你们依旧是笑盈盈的，只是青春的味道早已消失殆尽，而照片上那个小小的女孩，如今也长成能和你们比肩的少女了。

在我成长的过程中，你们为我付出了许多许多，但是许多东西，年少的我都不能体会。直到现在，我长大了，才能看清那些隐藏在故事背后的爱与感动。

还记得在上幼儿园的时候，因为要不要给我报钢琴课，爸爸和妈妈争吵不休。爸爸说，不能因为钢琴，牺牲孩子快乐的童年。现在，爸爸总是自责，因为别人家的孩子都有着这样那样的特长。其实，爸爸，我从来都不会因为这些而感到自卑。相反，我很庆幸自己有一个幸福的童年，这会成为我人生最美好的回忆之一。

后来，我上小学了，你们为了让我有一个好的学习环境，四处找学校，托关系。考初中的时候，你们更是天天复印资料，为我挑选学校。但是，让你们失望的是，我最终没有被心仪的学校录取。你们仍然想尽办法为我安排学校，只希望我不会你们，落下别人太远。

我知道，一直以来，你们都对我抱有极大的期望，我却一次又一次的让你们失望。我永远不会忘记中考结束后的那一天，当我告诉你们分数的时候，你们的脸色顿时沉了下来，随即又微笑着安慰我，让我不要难过。可是我分明听到了你们心碎的声音，那般的清脆。

现在，我正经历着最关键的时刻，高中。每一次的考试，每一次的成绩，都像是把冷水浇在你们充满希望的心上，我已经把你们的心伤的千疮百孔。处于青春期的我经常对你们大呼小叫，对你们的爱视而不见，以各种叛逆的方式伤害你们。

对于这一切的一切，你们从不计较。你们说，你们理解我；你们说，这次没考好还有下次；你们说……你们一次次的原谅我，一次次的鼓励我前行。

以前，我连一句关怀的话都不曾说出口。现在，女儿长大了，你们的付出我都懂，你们的爱我都真真切切的感受到了。我想念一首诗送给你们，告诉你们女儿内心的话。

总想对你们表白

这一生最爱的人是你们

总想对你们倾诉

这一生最想和你们说心里话

你们说你们并不在乎

你们说你们只要我幸福

你们说你们此生别无所求

你们说你们只希望我一生平安、快乐

我多么舍不得伤害你们

我多么舍不得离开你们

我悄悄地为你们祝福

我悄悄地把心底的泪花拭去

我知道我做错了许多

我也知道这不是我的本意

因为我知道

这一生一世我都离不开你们

此刻，我想说

爸爸妈妈

我爱你们

答应我，为了我

保重自己

此致

敬礼

　　女儿：

敬爱的赵老师，我是您的学生！

请原谅我，没有在您生日那天，给您说一声：“赵老师，生日快乐！；请原谅我，今天才给您写信；请原谅我，做了您淘气，总让您失望的学生。请原谅我在今天对您说这些肉麻的话，请原谅我……

那天，我模模糊糊地看到了一张彩色照片，我凑了过去，轻轻地拿起它，这才发现是我们的毕业照。一位坐在第二排，扎着干练的马尾辫，身穿黄色运动服，微笑着的女老师，霸占了我的眼球，这位气质不凡的人，就是您！就在那一霎时，我想起了往事。

您是否记得咱们在学校野炊的时候。每个同学的脸上，都洋溢着笑脸，我们既期待又欢喜。我总想做点什么，可还没轮到我呢！我就想着，不如帮着削土豆皮儿？我环顾四周，发现了一把小刀，就立马行动了起来，我刚削一会儿，注意力就被同学们吸引了过去，看着别的小组都开始倒鸡肉了，我慌了起来，心急如焚，一着急，手再一滑，小刀就把我的手当土豆削了，我终于回过神来，大拇指流血了，我忍住继续削土豆，等活动结束，我回到班上，实在是疼痛难忍，蒋璐羽也受了伤，我俩就一起到您的办公室拿邦迪，您帮蒋璐羽贴好后，我连忙说：“赵老师，我自己来就行。”我拿来邦迪，正要把它拆开，您就说：“你怎么也这么不小心！”说实话，看到您当时担心的表情，我开心的不得了，因为这证明您心里有我！您接着说：“自己怎么能行，我帮你弄。”于是就拿回邦迪，我心里可温暖了，您撕开外壳，我自然而然地把手抬起来，让伤口朝上，当您的目光注视在我的伤口上，慢慢地把邦迪靠近我的伤口时，我摒住呼吸，时间好像被冻住了，邦迪就像热手帕一样，暖暖的，柔柔的，把我的心融化了！在您的关怀下，伤口很快就愈合了。

还有一次，大概是四年级的时候。那个学期，作为班长的我并没有起好带头作用，特别是成绩，老是提不上来，一次课间，我来找您改语文作业，其实单独面对您我挺心虚的，我怕您批评我，撤下我的班长一职，可就在那个时候，您悄悄地对我说：“加油！我期待你的期末成绩！”说完后，我看起来淡定的点了点头，但其实内心已经大爆炸了！我不敢辜负您的期望，于是下大功夫，如愿以偿，我考了第一名！您的鼓励就像魔法一样，神奇地让我动力十足。

再谈谈六年级吧！让我记忆最深刻的一堂课是，还有两个星期就要考试的一天中的一节语文课。就是您说出要背的古诗标题，我们来抢答。“有关秋天的诗句！”您问道，我的小宇宙爆发了，快速的举起手来，当时一心只想答题，连表情都顾及不上，“好，王芸婷！”您边笑边说。我心想：“您笑什么呀！”“哈哈……王芸婷的表情好狰狞”您马上说道。这不，答案来了！我觉得自己有尴尬，又可爱，也禁不住自个儿笑自个儿！我平复了心情后，看到咱们六一班像个大家庭一样，其乐融融，所有同学都投入其中，连上课一直开飞机的邬伟杰，也被逗得哈哈大笑，我的鼻头却酸酸的，突然想到，这样的课堂不多了，和这个大家庭生活在一起的时光不多了，泪水在我的眼眶里打转，愣是被我忍了回去，我生怕浪费掉这些美好时光，又调整心情继续回到课堂上！

啊！把这些都吐露出来，心里好受多了。领了通知单，走出校门，并没有想象的那么轻松，您没有和我们一起走出去，而是回到了学校，我在茫茫人海中看到您落寞的背影，我的直觉告诉我，此时您的眼眶一定挤满了泪水，可坚强的您，怎么可能当着大家的面伤心呢？赵老师，看了您写给我们的信，看到您写道：“王芸婷，罗佳诗，朱琳，你们就是我的强心剂，谢谢你们！”我想说：“赵老师，您又何尝不是我的强心剂呢？谢谢您，给了我六年的安全感，不，应该是“我们”！谢谢您，给了六一班安全感！”

总之，我代替全班同学向您说一声：“谢谢您，我们爱您赵老师！”